Zajęcia teatralne z dziećmi mogą być czymś znacznie więcej niż nauką tekstu,
przygotowaniem roli i pracą nad spektaklem. Teatr daje przestrzeń do budowania relacji, poznawania siebie, wyrażania emocji, rozwijania odwagi, uważności na drugiego człowieka i poczucia przynależności do grupy. Pozwala dziecku doświadczać, próbować, popełniać błędy i odkrywać własne możliwości – bez konieczności bycia „najlepszym”. 

Podczas webinaru opowiem o własnej drodze od aktorki i absolwentki szkoły teatralnej do osoby, dla której w pracy teatralnej z dziećmi coraz ważniejszy stawał się nie tylko efekt artystyczny, ale przede wszystkim proces, przez który przechodzi dziecko i grupa. Pokażę, jak przez lata zmieniał się mój sposób prowadzenia zajęć i jakie narzędzia – aktorskie, pedagogiczne, relacyjne i zaczerpnięte z psychoterapii Gestalt – zaczęłam włączać do swojej pracy. Przejdziemy wspólnie przez cały proces pracy z grupą: od pierwszego spotkania i integracji, poprzez budowanie bezpieczeństwa i zaufania, pracę z ciałem, emocjami, wyobraźnią i improwizacją, aż do tworzenia spektaklu.

Webinar będzie oparty na praktyce i doświadczeniu wieloletniej pracy z dziećmi i młodzieżą – w przedszkolach, szkołach, grupach teatralnych oraz na planach filmowych. Chciałabym, żeby nauczyciele wyszli z niego nie tylko z inspiracją, ale przede wszystkim z konkretnymi sposobami pracy i ćwiczeniami, które mogą wykorzystać ze swoimi uczniami – również wtedy, gdy sami nie mają wykształcenia aktorskiego.